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“幼升小”在即!家長怎么幫孩子做好準備!

作者:admin 發布日期: 2019-07-22 二維碼分享

幼升小讓廣大媽媽爸爸.煩心的,恐怕就是如何幫孩子提前做好準備,如何提高學習成績,以及如何擇校等問題了。其實幼兒園和小學之間有很大的差距,具體表現在哪幾個方面呢?

活動形式變化

幼兒園以游戲為主要活動形式,幼兒可自由選擇自己喜歡的玩具和同伴,每天戶外體育活動一小時,學習也往往采取游戲的方式進行。

進入一年級后,課間休息和游戲時間很短,每天上課時間增多,平均每天4-6節課,每節課40分鐘。

上課環境變化

幼兒園的活動室,一般布置得美觀、形象和富有情趣,設有自然角、玩具柜、圖書架,各類區角活動及體育設施,不僅有豐富的物質環境,而且包括和諧的心理環境,為幼兒創造了積極、寬松的學習和活動氣氛。

小學教育只有桌椅,座位固定,沒有自由角、玩具柜等,對幼兒缺乏吸引力。

教學方法變化

幼兒園粗淺的自然和社會知識傳授貫穿于幼兒一日活動,教學具有直觀性、綜合性、趣味性和多樣性的特點,是在玩中學、學中玩。

而小學以學習書面語言為主,強調系統的文化知識教育和讀、寫、算等基本訓練。


師生關系變化

幼兒教師像父母般地照料幼兒,并參與到幼兒一日生活的活動之中,師生之間形成了和諧、親密、融洽的心理氣氛。小學教師主要精力放在教學上,重視完成各科教學大綱,注意教學進度、作業批改及課堂紀律,對學生生活關心的機會少。教師與學生的交往大多局限在課堂上,學生對老師比較陌生。從幼兒園到小學,孩子學習跟不上該怎么辦?

許多家長心目中,孩子一旦進入小學,就要開始正兒八經地學習了,不能得過且過。一旦能讀一個好的小學,就有更大把握升入一個更好的中學,然后考一個重點高中,.后考一個名校高校。

但是,學前教育階段因為幼兒園對知識教育的不均衡,孩子的起跑線也不均衡。我在一個幼升小論壇上看見有位媽媽說,孩子有很長時間寄養在奶奶那里,連數數和拼音都搞不清楚,如今要讀小學真不知道怎么辦。

而跟帖的不少媽媽表示孩子都能背好幾首古詩了、可以做50以內的加減法、還能認識多少多少字,引得那位孩子不會數數的媽媽很焦慮。

其實,家長們大可不必被這種學習上的“不均衡”困擾:

1. 很多小學的課程,從..學期的..課起,都是.基礎的知識技能點,也立足于讓孩子從幼兒園到小學有個自然的過渡。因此,很多幼兒園沒有學到的技能,從小學一年級開始,是一個重新學習的機會。

2. 另外,在幼兒階段,成長差異每年都很大,因此只要環境出現了變化,孩子成長、適應新環境的速度是很快的。很多即使幼兒園階段的看似“落后”,可以很快在小學階段“迎頭趕上”。

3. 如果家長還不放心,那么完全可以從4月份到9月份開學中這幾個月的時間里,親自多抽出些時間來幫助孩子,對幼兒園階段習得的基本知識技能進行溫習,短期內讓他“再上一次幼兒園”。

孩子萬一對小學的“新規矩”感到受挫怎么辦?

與關心學習跟不上的家長相比,不少家長更擔憂孩子入學后,會不會因為規矩變多而變得不適應和悶悶不樂。

在上小學前,小孩子的心理都會有一種期待,對小學的生活充滿了憧憬,覺得自己上小學是長大了。但是現實的環境卻讓這些小孩子產生一種失望的心理。

另外,小學的學習生活跟幼兒園也是有很大區別的。

小學的規矩較之幼兒園是比較多的,比如說,上幼兒園時,小孩子可以隨意地走動、說話什么的,但是在小學課堂上,孩子們卻只能安靜地坐好聽講,孩子會容易產生一種挫折感。

因此,在小孩上小學之后,孩子要會做的事情就會多了很多:

比如小孩讀幼兒園,遲到對于他們來說,并不是很嚴重的事,遲到了也就遲到了,沒有什么。但是,上小學就不一樣了,要按時上學。

孩子自己也要學會,能自行處理上廁所、盥洗;能獨立用餐,會正確使用筷子、調羹;會從飲水機接水喝;會系鞋帶;知道飯前便后,體育活動后要洗手;知道身體不舒服要和老師說;能幫助家長做些力所能及的事情。

同時,在社交方面,孩子還要學會能結交新朋友,愿意跟陌生人交流,打招呼;能正確書寫自己的姓名;知道家里的聯系電話等。

換個角度說,家長也要準備好開始參加家長會,以及老師打到家里來的電話、家長之間的交流等等新的情況,所以,家長的角色也變成了“孩子同學的爸媽”,需要對各種新問題做足準備。

大多數的爸媽都會選擇給孩子就近入學,但目前有越來越多的家長打算讓孩子上私立學校。那么在選擇學校的時候,家長們應該避免哪些誤區呢?

1、別人上名校,我也要去

這個坑,不少媽媽都會踩,而且特別容易焦慮,心理防線一戳就破。

我認識一個媽媽,本來已經定了去家附近的一所學校。但是被朋友們幾句話就唬得無比焦慮:不能讓孩子輸在起跑線上,XX學校是名校,抓得很緊,老師很嚴格,還有各種培訓班,學習氣氛濃,送進去自己就省心很多。

結果,焦慮的她拖著兒子又面試了好幾個學校,.后去了一個很遠的學校,孩子每天上學放學路上就要1個多小時,加上密密麻麻的課程安排和課外輔導,孩子剛上一年級時已經開始厭學,時不時裝病在家,不肯去學校。


2、選好學校,家長就省心了

很多父母,堅持要挑名校的一個不太好意思說出口的原因是:上了名校,老師好,那么家長我就可以輕松了……

然而,您想多了……越是名校,對父母的要求越高,從入學面試開始,面試孩子,也面試父母的能力。入學后,親子活動,家校互動,手工勞動……不多說了,**能提升各位父母的動手能力,祝各位家長好運。

學校教育無法取代家庭教育,教育孩子,絕不只是學校老師的任務。過去十多年來,我還沒見過,父母甩手不管,孩子的教育依然棒棒噠的先例。

父母如果天真的認為,進了名校,自己就不用操心了。那么,進入學校后,你的心理落差會很大。學校和老師,是你教育孩子的隊友;而不是孩子教育的接盤俠。

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